ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ 1.1 Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором ( контрактом).
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА. ШКОЛЫ ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ. 1. Общие положения. 1.1. Настоящая.
Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе в соответствии с требованиями федеральных государственных.
Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов основного общего образования 1. Общие положения 1.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ лицея №21 назначается и освобождается от должности директором учреждения. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе ( далее по тексту зам. директора по УВР), его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства о труде. 1.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет в педагогической или руководящей должностях, а также владеть проектными технологиями, знать требования ФГОС нового поколения основного общего и начального общего образования для соблюдения преемственности в продолжении обучения и воспитания обучающихся и рекомендации по их реализации в учреждении 1.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы. 1.4. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе непосредственно подчиняются учителя-предметники и педагоги дополнительного образования, работающие в основной общей школе. 1.5. В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и нормативными актами субъекта Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательствами; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами учреждения (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Заместитель директора по учебновоспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка. 2. Основные направления деятельности Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебновоспитательной работе являются: 2.1. Организация разработки и реализации основной образовательной программы основного общего образования МАОУ лицея №21; 2.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива учреждения в рамках программы развития, плана работы лицея, плана внутришкольного контроля ФГОС основного общего образования; 2.3. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности МАОУ лицея №21; 2.4. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе в учреждении. 3. Должностные обязанности Заместитель директора по учебно-воспитательной работе выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО и преемственности между НОО и ООО: -готовит предложения по составу рабочей группы по введению ФГОС ООО; -распределяет обязанности между членами рабочей группы: § по определению необходимых изменений в целях основного общего образования; § по определению необходимых изменений в учебном плане основного общего образования ; § по анализу соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений; § по анализу соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений; § по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений; § по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС ООО и определению необходимых изменений; § по формированию перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы основного общего образования в школе; § по оценке продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации; § по определению необходимых связей между единичными проектами; § по согласованию связей между единичными проектами; § по разработке укрупненного плана реализации ФГОС ООО нового поколения; · координирует деятельность по разработке единичных проектов по модернизации образовательной системы основного общего образования; · участвует в проектировании и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации образовательной системы основного общего образования в школе в соответствии с ФГОС ООО нового поколения, включающего: § организационный механизм контроля хода разработки и реализации системы единичных проектов; § организационный механизм анализа состояния работ по комплексному проекту; § организационный механизм выработки решений по корректировке планов. · обеспечивает подготовку и проведение итоговой аттестации учащихся в соответствии с ФГОС ООО нового поколения; · проводит работу с родителями (законными представителями) по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебной и внеучебной деятельности. 3.2. Руководит деятельностью педагогического коллектива: - мотивирует образовательную и инновационную деятельность педагогического коллектива на ступени основного общего образования; · осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной и инновационной деятельности и принимает участие в их разрешении; · обеспечивает условия, необходимые для развития педагогического коллектива; 3.3. Осуществляет контроль: · процесса разработки проекта модернизации образовательной системы на ступени основного общего образования в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего: § определение необходимых изменений в целях ООО МАОУ лицея №21 § определение необходимых изменений в учебном плане; § анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений; § анализ соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений; § анализ соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений; § анализ соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС ООО и определение необходимых изменений; § формирование перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы на ступени ООО школы; § оценку продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации; § определение необходимых связей между единичными проектами; § согласование связей между единичными проектами; § разработку укрупненного плана реализации ФГОС ООО нового поколения. · процесса реализации проекта модернизации образовательной системы ООО в соответствии с апробацией ФГОС ОООО нового поколения: § выявляет отклонения сроков реализации работ по проекту от запланированных; § выявляет отклонения результатов реализации единичных проектов от запланированных; § анализирует результаты, процессы и условия введения ФГОС ООО нового поколения; § прогнозирует возможные сбои в реализации единичных проектов; § определяет решения, требующиеся для ускорения выполнения работ по проекту; · способов реализации и условий учебной и внеучебной деятельности на ступени ООО лицея: § учебную нагрузку обучающихся; § изучение учащимися правил для учащихся; § ведение учителями-предметниками журнала и другой установленной отчетной документации; § оснащение учебных кабинетов, в которых ведется преподавание, современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения; § с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, а также помещений для внеучебной деятельности учащихся; § работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда; § безопасность использования, хранения учебных приборов и оборудования, наглядных пособий, школьной мебели. Своевременно принимает меры к изъятию учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются условия, опасные для здоровья работников, обучающихся и воспитанников. 3.4. Периодически информирует педагогический совет и администрацию МАОУ лицея №21 о результатах апробации по введению новых ФГОС ООО. 4. Права Заместитель директора по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетенции: 4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога накануне. 4.2. Давать обязательные распоряжения учителям-предметникам, младшему обслуживающему персоналу. 4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях. 4.4. Принимать участие: · в разработке образовательной политики и стратегии МАОУ лицея №21, в создании соответствующих стратегических документов, в разработке проекта введения ФГОС ООО нового поколения; · в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной деятельности и методической работы; · в ведении переговоров с партнерами школы по образовательной и методической работе; · в работе педагогического совета, рабочей группе по введению ФГОС ООО нового поколения; · в подборе и расстановке педагогических кадров. 4.5. Вносить предложения: · о начале, прекращении или приостановлении конкретных инновационных проектов; · по совершенствованию образовательной деятельности и методической работы; · о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников образовательной деятельности. 4.6. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими совершенствованию образовательной деятельности. 4.7. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении. 4.8. Проводить приемку работ, выполненных по заказу школы различными исполнителями (как из числа его сотрудников, так и из сторонних организаций). 4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности педагогов, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий. 4.10. Повышать свою квалификацию. 5. Ответственность 5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое качество проекта введения новых ФГОС общего образования на начальной ступени общеобразовательного учреждения; за несвоевременное представление рабочей группе по введению новых ФГОС ООО отчетов о ходе введения новых ФГОС ООО общего образования; за срыв выполнения планаграфика реализации комплексного проекта введения новых ФГОС ООО и несоответствие качества полученных результатов ФГОС) заместитель директора по учебновоспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. 5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности. 5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарногигиенических правил организации учебно-методического процесса заместитель директора по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством. 5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора по учебно-воспитательной работ несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательствами. 6. Порядок работы и связи Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ лицея №21 6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы. 6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором лицея. 6.3. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационнометодического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами. 6.4. Визирует приказы директора школы по вопросам организации образовательного процесса. 6.5. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками, заместителями директора, рабочей группой по введению ФГОС ООО нового поколения. 6.6. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.
«УТВЕРЖДАЮ» Директор школы (М.М. Магомедов) ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ (типовые) 1. Общие положения 1.1 Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или классного руководителя из числа наиболее...
Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 1. Общие положения. 1.1. Заместитель директора по.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО Заместитель директора школы по учебно- воспитательной работе непосредственно.
Функциональные обязанности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе
Microsoft Word - долж инстр зам директора